12月7日，瑞安市莘塍学区汀兰教共体于汀田实验小学后里校区灵动教室举行第12次教研活动，汀田实验小学、汀田中心小学和汀田第五小学三所学校的全体英语教师到场参加。本次活动由汀田实验小学黄晓春副校长主持。

首先由汀田实验小学的戴倩倩老师执教PEP7 Unit5 A Let’s talk。戴老师以歌曲导入课堂，引出本课的职业名词，又运用小组合作的方式自由对话，把课堂交由学生操练主句型。同时，戴老师通过描述自己的dream job 来引导学生说出自己的梦想职业进行主题升华。最后由学生书写自己的Dream Card为这堂课画上完美的句号。

接着，汀田实验小学的张国庆老师和汀田中心小学的施丽莉老师分别带来观点报告。张老师以《基于“教学评”一体化的主题育人对话教学实践》为题，指出了课程育人现状存在育人方向不明、育人效果欠佳、育人途径匮乏等不足，并为此提出三点建议：全面把握英语课程的育人目标内涵、开拓育人目标的实施路径、融育人目标于教学评价之中。施老师的《培育文化意识：2022年版英语课标的文化教育图谱》向我们展示了文化意识培育的目标方向，文化知识的内容与内涵和文化培育的实施途径。

最后，汀田实验小学的黄晓春副校长作活动总结。黄校长首先肯定了本次教研活动取得的成果，并表示学校今后会搭建各类平台促进老师们的专业成长。同时，她也号召教共体三所学校的英语老师们能够互通有无、抱团成长，今后在学科研讨、分项命题、课题研究、读书沙龙等多方面开展更深入的研究与协作。